Форум » Удивительное - рядом » Уроки русского и математики » Ответить
Уроки русского и математики
VK: ..
Маринэ: virsavia пишет: А причём тут другие примеры? Маринэ пишет: Нужно поставить скобки и расставить порядок действий так,чтобы получилось верное равенство тогда может равно не 19 а сколько-то...
virsavia: Маринэ пишет: тогда может равно не 19 а сколько-то... Да как ни крути 21 получается.
ОКСАНА.К: virsavia пишет: Да как ни крути 21 получается. Она не соглашается с этой цифрой, говорит, что такая цифра есть в другом примере. Наверно ответ пятого примера таков- "А меня решать не нужно"
virsavia: ОКСАНА.К пишет: Она не соглашается с этой цифрой, говорит, что такая цифра есть в другом примере. Короче, я в таких случаях говорю так: Сделай лучше меня и ткни меня носом. Пусть учительница сама ЭТО решит и покажет решение. А то я физмат закончила, диплом на отлично защитила, а задачку для 3-го класса решить не могу. Пора мозги прополоскать наверное...
ОКСАНА.К: virsavia пишет: а задачку для 3-го класса решить не могу. Мы тоже не можем дома решить. Поэтому остаюсь при своем мнении - опечатка.
irichka: Да уж,такие задачки...голову сломать можно.У моей дочки в начальной школе математика по Петерсону была.Задания на логику.Порой даже не знали с какой стороны к ней(к задаче) подойти.
ОКСАНА.К: irichka пишет: о.У моей дочки в начальной школе математика по Петерсону была.Задания на логику Мой ребенок тоже по Питерсону обучается. Мы решили давно эту проблему - купили решебник для учителей, где поэтапно написано как, что делать, решать и ответ. А то решить естественно знаем как, а вот как записать правильно не совсем ясно. Сейчас всё совсем по другому, нас обучали куда проще и мозг никто нам не выносил. А вот ещё, дитё у меня обучается по MILLE (английский язык), спецом не придумаешь - букв не учат, но читать должны сразу, как объясняет учитель анг.языка, что по этой программе дети должны всё на слух воспринимать и обучаться. Пол класса ходят к репетитору по англ. и вот спрашивается - Накой....учитель нужен? Если деньги несешь репетитору)
virsavia: irichka пишет: У моей дочки в начальной школе математика по Петерсону была.Задания на логику. А у меня как раз тема диплома была "Логические задачи в школьном курсе математики". irichka пишет: Порой даже не знали с какой стороны к ней(к задаче) подойти. Есть такое, у меня до сих пор одно только слово "логика" вызывает нервную трясучку.
irichka: ОКСАНА.К пишет: Накой....учитель нужен? Если деньги несешь репетитору) Точно!!!!У моей со второго класса англ язык начался,но не с алфавита,а сразу тексты какие то,пересказы!Интересно,как ребенок должен выполнять подобные задания,если он даже букву правильно не знает как произнести!!!!Вот и пришлось пойти на курсы англ языка,так со второй четверти во вошло на круги своя!Стала понимать,домашние задания сам делать,ну и на 5 учиться!!!!
Маринэ: irichka пишет: со второго класса англ язык начался,но не с алфавита,а сразу тексты какие то,пересказы мы с первого изучаем. Буквально с 13-15 урока стали задавать не только перевод текстов,но и требовали сочинять свои рассказы и стихи.,а какие песни песни надо было наизусть выучить
irichka: Вот-вот!!!Всё это больше чем непонятно!!!!Ведь есть методики,последовательность изучения предмета!!!!Именно ИЗУЧЕНИЯ!!!!Любой курс начинается с азов. Что твориться в нашей школе!!!
Ирина Д.: irichka пишет: Вот-вот!!!Всё это больше чем непонятно!!!!Ведь есть методики,последовательность изучения предмета!!!!Именно ИЗУЧЕНИЯ!!!!Любой курс начинается с азов. Что твориться в нашей школе!!! Я считаю, что любой курс надо преподавать, зная его. А сейчас бывает и учитель сам толком не зная учебника, преподаёт по нему :( В учебниках Старкова, Верещагиной чётко была видна последовательность изучения. А сейчас зато всё основано, как я понимаю, на изучении разговорного языка...
irichka: Ирина Д. пишет: бывает и учитель сам толком не зная учебника, преподаёт по нему :( С такими учителями я не сталкивалась!(слава Богу)
NIKA: Иволга пишет: Незнание закона природы или неверие в него не освобождает от его исполнения на тебе. (Этот афоризм я уже давненько придумала сама, но ведь ясно, от какой фразы я оттолкнулась). "Кто Вам дал такую ясность красок, Кто Вам дал такую точность слов?" Прекратите уже коверкать русский язык... особенно мне "нравиться" - от его исполнения на тебе-
Иволга: NIKA Слово "нравится" в данном случае пишется без мягкого знака.
NIKA: Иволга пишет: Слово "нравится" в данном случае пишется без мягкого знака. Именно в данном случае - с мЯгкимь знаком
Иволга: NIKA У меня в школе по русскому языку была "пятерка". Подставьте проверочный глагол. Это мне (что делает?) нравится.
NIKA: Иволга пишет: У меня в школе по русскому языку была "пятерка". Подставьте проверочный глагол. Это мне (что делает?) нравится. Знаю я правила. меня поразило какое-то даже участие Ваше, а то мне кажется, что весь мир со мной в раздоре... Интересно, а как в России пишут слова -брошЮра, парашЮт, жЮри - с ю или у. несколько лет назад Минобр РФ принимал закон о новых правописаниях?
Клеопатра: NIKA пишет: Интересно, а как в России пишут слова -брошЮра, парашЮт, жЮри - с ю или у. несколько лет назад Минобр РФ принимал закон о новых правописаниях? NIKA во-первых, с таким вопросом вам сюда а во-вторых, никто никакого нового закона о правописании (оно, кстати, употребляется в единственном числе, а не во множественном) слов брошюра, жюри и парашют не принимал
NIKA: Клеопатра пишет: Знаю я правила. меня поразило какое-то даже участие Ваше, а то мне кажется, что весь мир со мной в раздоре.. Клеопатра пишет: NIKA во-первых, с таким вопросом вам сюда в настоящий момент меня волнует больше первая строчка...
Клеопатра: NIKA сами-то поняли, что написали? повнимательнее, пожалуйста, с цитатами) Клеопатра такого не писала NIKA пишет: Клеопатра пишет: цитата: Знаю я правила. меня поразило какое-то даже участие Ваше, а то мне кажется, что весь мир со мной в раздоре..
NIKA: Клеопатра пишет: NIKA сами-то поняли, что написали? Комп глючит, чтоли...
NIKA: NIKA пишет: Знаю я правила. меня поразило какое-то даже участие Ваше, а то мне кажется, что весь мир со мной в раздоре.. Клеопатра пишет: NIKA во-первых, с таким вопросом вам сюда В настоящий момент меня больше волнует первая строчка... Ну вот, правильно теперь...
Клеопатра: NIKA пишет: В настоящий момент меня больше волнует первая строчка... Ну вот, правильно теперь... ну вот теперь понятно) .. опять ведёте беседу сама с собой)) если вас не так уж сильно и интересовал этот вопрос NIKA пишет: Интересно, а как в России пишут слова -брошЮра, парашЮт, жЮри - с ю или у. несколько лет назад Минобр РФ принимал закон о новых правописаниях? зачем было вообще его задавать, да еще не в той теме?...
NIKA: Клеопатра пишет: ну вот теперь понятно) .. опять ведёте беседу сама с собой)) Знаете, думаю , что это не так уж и плохо, я люблю одиночество, самодостаточности хватает, для меня - лучший собеседник - книга, теперь интернет, особого криминала в этом не вижу... но... отличная компания у меня есть, где я могу классно провести время, когда хочу.
Иволга: Здравствуйте, NIKA! NIKA пишет: меня поразило какое-то даже участие Ваше, а то мне кажется, что весь мир со мной в раздоре А знаете, какой самый главный закон природы? Действие равно противодействию. Это верно и для физических взаимодействий, и для взаимоотношений людей. Чем больше Вы будете упорствовать, тем больше Вас будут бить.
NIKA: Иволга пишет: А знаете, какой самый главный закон природы? Действие равно противодействию полное отсутствие действия и естественно, противодействия ему, это отсутствие движения-изменения, т.е. смерть... а жизнь всегда построена на контрастах, но они не должны быть чрезмерными... не думаю, что тут происходит что-то чрезмерное...
fiona: Даю пищу для ума: Как правильно писать: C камУшка на камУшек прыгает воробУшек. или С камЕшка на камЕшек прыгает воробЫшек.
Мышка: А по-моему, - с камушка на камушек прыгает воробышек.
OLGA SUN: мне подсказали - правильно будет "с камЕшка на камЕшек прыгает воробЫшек" А, "с камУшка на камУшек прыгает воробУшек" - это разговорный вариант.
полная версия страницы